Archive du mois : mai 2015

0

Lumière, industries et recherche, un trio au service d’un enseignement pratique

Le 23 décembre 2013 la 68ème assemblée générale des Nations Unies proclamée 2015 comme l’année internationale de la lumière.  C’est une myriade de définitions et de représentations qui s’ouvre à nous en abordant le sujet de la lumière, car de tout temps, la lumière a rythmé la vie des hommes, sa spiritualité, son quotidien, sa...

Credit photo: Elena Iulianii 0

Manuel d’utilisation d’un ingénieur de formations

Il y’a peu de vocations professionnelles dont les voies sont toutes tracées, le plus souvent, elles sont taillées sur mesure, au fil du temps et des rencontres. Au sein de l’équipe de la Maison pour la science en Alsace au service des professeurs, l’ingénieur de formations illustre parfaitement ce concept, et c’est ce que j’ai...

0

Errances et conférence (Etienne Klein nous parle de sciences).

La rédaction d’un mémoire de master en science et société, me semble (paradoxalement), un peu à la manière d’un essai littéraire ou d’une oeuvre d’art, bercée par quelques muses et autres errances intellectuelles. Entre quelques paragraphes bien construits et satisfaisants, s’écoulent des fois de longs moments de versatilités. Dans le fond, c’est très poétique, en...

0

Lecture – « Sciences des scientifiques et sciences scolaires » par Virginie Albe et Christian Orange, 2010

Extrait de l’introduction au dossier RDST (Recherche en Didactique des sciences et des technologies) intitulé « Sciences des scientifiques et sciences scolaires » : « Les sciences scolaires font référence aux sciences des scientifiques, qu’il s’agisse des contenus enseignés ou des tâches proposées aux élèves ; et cela semble bien souvent aller de soi. Pour dépasser cette évidence, la didactique a...