Archive du mois : août 2014

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Dans ma bibliothèque personnelle – Slow management

Pause méridienne riche de rapides survols pour préparer des lectures plus approfondies. Cet ouvrage à présent, issu de ma bibliothèque personnelle et dont je partage l’entrée en matière : « Introduction Le slow management s’inscrit dans un phénomène plus large qui se développe aujourd’hui autour de la philosophie de la lenteur, promue comme modèle de vie...

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Arrêt sur ouvrage – Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation

Je continue ma déambulation à la pause méridienne. Un ouvrage m’arrête, celui-ci : Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation – Des formations et des pratiques de classe, sous la direction de Michel Grangeat, 2013, éd. PUG « Comment se développent les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation dans les classes du secondaire ?...

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[Lecture] L’Enfant et la Science – L’aventure de la Main à la Pâte #1

1er billet d’une mini-série sur cet ouvrage : Prologue et Chapitre I (début). « Nul enseignement purement oral, à plus forte raison nul enseignement écrit ne dispense l’apprenti de mettre la main à la pâte dans la proximité du maître artisan. » Paul RICOEUR, cité par G. Charpak, P. Léna et Y. Quéré, p.13 La Maison pour...

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Genre – Penser et agir pour l’égalité dans l’enseignement des sciences et l’accès aux carrières scientifiques

Dans la cadre du projet des Maisons pour la science, la notion « d’égalité des chances » est centrale : au cœur du projet soutenu par les Investissements d’avenir, au cœur de la manière de concevoir les actions pour tous les enseignants, et in fine pour tous les élèves. Dans le cadre de la Maison pour la...